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domingo, 1 de diciembre de 2013

Ayuda para el blog


¿Qué es esto?
Es un sitio web, que reúne distintos documentos audiovisuales de diferentes plataformas y diversos autores con el nexo común de haberse realizado o surgido en la facultad de Bellas Artes de Aranjuez.  Tiene como objetivo documentar y divulgar los trabajos realizados por las personas que están o han pasado por este centro, haciendo más transparentes y accesibles los contenidos de la universidad al exterior. 

¿Quién lo hace?
El proyecto ha estado impulsado por los alumnos colaboradores de las asignaturas de Espacio, arte y acción y proyectos I de artes de la imagen, dirigidos por Raúl Díaz-Obregón y se realiza con la ayuda de profesores, alumnos, amigos e invitados que pasaron por aquí.

¿Cómo puedo participar? 
 Si te interesa algún contenido, tienes alguna contribución, alguna sugerencia, mejora  o te gustaría saber más, puedes realizar un comentario al final de cada artículo. También te puedes poner en contacto con el organizador del proyecto a través de la siguiente dirección rauldiazobregonc(arroba)gmail.com

¿Por qué no funciona el enlace de los correos electrónicos? 
Para que funcione tienes que sustituir de cada dirección el texto entre paréntesis (arroba) por una @. Se escribe de esa manera para evitar que se capturen esas direcciones para el envío masivo de correo no deseado.  En la dirección imaginaria rauldiazobregonc(arroba)hotimail.com tendrías que poner  rauldiazobregonc@hotimail.com 

¿Tengo todavía dudas?
Si tienes dudas nos harías una gran favor en realizar un comentario en este apartado para poder resolverlo. Si tienes problemas para realizarlo puedes enviar un correo a rauldiazobregonc(arroba)gmail.com Muchas gracias por tu colaboración

lunes, 14 de enero de 2013

La empresa del artísta


El próximo Jueves 17, tendrá lugar una conferencia a manos de Alejandro Alcázar Velasco. acompañado por Anneke Raskin 



"La Empresa del Artista"

Pasos esenciales para la incorporación al mercado del arte.


Se desarrollará a partir de las 17:00 horas en el aula 202 de la facultad de Pavía. CES Felipe II.




miércoles, 8 de febrero de 2012

Medialabs. Espacios culturales de código abierto


Primera parte

Conferencia de Jara Rocha, mediadora cultural en Medialab Prado de Madrid.
En la primera parte de la conferencia Jara Rocha explica el funcionamiento y la organización de un medialab y la importancia de la figura del mediador cultural.




Minutaje


00:20 Origen del término “medialab”. MIT (Massachusetts Institute of Technology), el primer medialab. Integración mano maquina.
02:30 Laboratorios ciudadanos, un espacio de construcción discursiva.
03:26 El Medialab Prado: financiado con presupuesto público, actividades de libre acceso, open call, llamada a la participa-acción.
04:55. Métodos de trabajo horizontal. Medialabs independientes.
05:52 Medialab Ping en Nantes. Término de fabricación digital. Generación de material a través de plantillas digitales.
06:36 Medialab Ping en Nantes, trabajo con fabricación digital.
07:52 Desarrollo de temas que despreocupan.
08:25 Cyclica (tabacalera de Lavapies) y Kitchen como ejemplos de total libertad de producción.
09:08 Kitchen depende de una compañía telefónica.
10:47 Kitchen centro intereses en la práctica cultural de cocinar y comer. Necesidad de traducir los distintos lenguajes y disciplinas.
11:15. Concepto del pánico del umbral y el miedo de los nuevos visitantes a entrar al sótano del medialab. Figura del mediador cultural.

12:58. La figura del mediador cultural.

13:41. Apropiación, la remezcla. El prototipazo. No productos finales.

14:40 MIT de Boston. One laptop per child. Ordenadores de bajo coste.

15:20 One laptop per child. Los nodos de ordenador en los Andes.

17:17 Summer labs en Gijón.
17:44. Procesos de trabajo en los medialabs. Medialabs nómadas.

20:40. Unión de medialabs europeos. Viajes de unos a otros.
21:20 Compartir los problemas y las metodologías.
22:40 Medialabs domésticos.
23:00 Pregunta de Nieves. Obra y trabajo de Daito Manabe.

24:00 Conexión entre los medialabs y el mundo del arte.

25:05 Centralidad de las comunidades. El medialab depende de la gente que propone y desarrolla proyectos.

26:16 Tipo de relación entre las comunidades.

26:30 Las comunidades extendidas a los entes no humanos (materiales).

28:01. Tipos de relación en red.

29:19 Viernes del Medialab Prado.

30:25 Sociedad Gastronómica, presentación de un software.
31:18 Fachada de Medialab Prado.

33:20. Fachada de Medialab Prado. Video juego estética 8 bits.

33:50 Toxic Lesbian. Visibilidad de personas con enfermedades mentales.
34:45 Discurso y polémica de la dependencia en la administración pública.
35:15 Proyectos de vigilancia ciudadana.



Segunda parte

Conferencia de Jara Rocha, mediadora cultural en Medialab Prado de Madrid.
En la segunda parte Jara Rocha explica algunos proyectos llevados a cabo en el ámbito del medialab. 


Minutaje:

00:30 Do it yourself /Do it with others. Proyectos de diseño de metodologías de enseñanza. El proyecto D.I.W.O.
01:18 Aprendizaje autónomo a través de un blog. Importancia del proceso de aprendizaje.
02:30 Prácticas de sostenibilidad.
04:00 Life long learnig. Dora Haloway. Aplicar esas metodologías a tu propia construcción del mundo.
06:40 Empoderamientos y singularidades, lugares para ejecutar proyectos y desarrollar la singularidad de la comunidad.
07:40 El Procomun: Desarrollo más teórico-filosófico de Medialab Prado.
08:08 Aportación de Esther a una asistencia del Procomun.
09:05 Lineas de Medialab Prado: visualizar, Procomun, viernes open lab, etc.
10:30 Nerea Calvillo. Visibilizar en gráficos la calidad del aire.
14:07 Proyecto de Basurama y Medialab Prado. Intervencción de Julieta.
16:40 Herramienta de software libre. Floss manuals.
17:35 El Arduino.
19:15 Lilypad: soft circuits. Organo Midi en Arduino.
20:13 Impresora 3D. RepRap. Replicable.
22:20 No se trata de regalar. Se puede vivir del Procomun. Concepto de producción bajo demanda. Explicacióndel funcionamiento de la impresora 3D
25:57 Laboratorio de fabricación digital. Blablablab.org y su proyecto Kinect, XBox, imprimir tu propio cuerpo escaneado.
27:21 Ordenador realizado con frutas a través de los valores del Ph.
29:30 Refarm the city. Recuperación de las prácticas agrícolas en el ámbito urbano. Modos de gestionar los huertos urbanos.
31:00 Cook It Yourself
31:30 Niños en el medialab. ¿Pueden entrar? ¿Qué hacer con ellos?
40:30 Pregunta Aser sobre medialabs y empresas.

Tercera parte


Conferencia de Jara Rocha, mediadora cultural en Medialab Prado de Madrid.
En la tercera parte se debate sobre la filosofía del medialab y las dificultades de transmitir esta filosofía al público.





Minutaje

00:20 Pregunta Rosalía ¿Qué pasa con los proyectos que se quedan por el camino?
03:00 Preguntas Raúl ¿Por qué es esto arte? ¿Es una tontería la participación y la colaboración? Respuestas de Jara, la ruptura de la barrera experto/no experto. Las disciplinas.
06:16 Los artistas digitales son hackers.
07:20 Intervención Esther: terrorismo poético.
08:00 La academia, hackear la academia.
09:47 ¿Es este un discurso de unas minorías?
13:19 Intervención de Raúl: La necesidad de la red de redes.Jara explica avances en este sentido.
19:00 La situación de estas filosofías en España y en comparación con otros países
22:15 La aplicación del modelo británico en Madrid.


Medialabs. Espacios culturales de código abierto (Parte 3)

lunes, 2 de enero de 2012

Presentación de la jornada y del seminario 2




Momento inicial en el que Raúl Díaz-Obregón presenta el evento, que consistía en la presentación del proyecto “Seminario 2” y la conferencia sobre la performance en el ámbito académico de Pilar Pérez Camarero.
Julieta González y Nieves Murias, explican el nuevo proyecto del seminario 2 que consiste en un espacio versátil situado en el Ces Felipe II, Aranjuez, para desarrollar proyectos artísticos de corta duración.

miércoles, 21 de diciembre de 2011

Cartel conferencia Pilar Pérez Camarero





Acción uniforme posbolonio



El 21 de diciembre del 2011, después de una apasionante conferencia de Pilar Pérez Camarero, Raúl Díaz-Obregón antes de acabar la jornada, se dirige a los asistentes para explicar su empatía al proyecto de Pilar. Explica la necesidad de actuar con mayor contundencia e interrumpe su discurso para realizar una acción. Comienza a desvestirse y aparece un traje de militar. Pilar le transfiere su “pedigrí académico” mencionado en su charla y le condecora con la chapa de uniforme posbolonio. Ambos vuelven a la mesa y Raúl explica su adhesión durante 1 año a la causa explicada por Pilar.