Cartel conferencia Pilar Pérez Camarero

Acción uniforme posbolonio

El 21 de diciembre del 2011, después de una apasionante conferencia de Pilar Pérez Camarero, Raúl Díaz-Obregón antes de acabar la jornada, se dirige a los asistentes para explicar su empatía al proyecto de Pilar. Explica la necesidad de actuar con mayor contundencia e interrumpe su discurso para realizar una acción. Comienza a desvestirse y aparece un traje de militar. Pilar le transfiere su “pedigrí académico” mencionado en su charla y le condecora con la chapa de uniforme posbolonio. Ambos vuelven a la mesa y Raúl explica su adhesión durante 1 año a la causa explicada por Pilar.

La performance como activismo académico

Conferencia de Pilar Pérez Camarero, en la que hace un repaso de su trayectoria utilizando la performance el ámbito académico. Explica cómo nació como una necesidad expresiva y como evolucionó, hasta formar parte de sus herramientas comunicativas y expresivas.
Su charla concluyó con la explicación de su actual, el uniforme postbolonio, proyecto que rompe las barreras de lo académico y se instala en su cotidianeidad.
Conferencia, amena, divertida y muy interesante, que consiguió seducir a la totalidad de los presentes

Manual visual para hacer una instalación I

Primera parte sobre la teórica de la instalación impartida en la asignatura Espacio arte y acción.

MANUAL VISUAL PARA HACER UNA INTALACIÓN I.

Minutaje realizado por  Susana Mª Redondo Prieto.    

00:00  Introducción. Libro de la instalación total de Kabakov

00:18  Esquema total. Contenidos

00:33  1. Siente una instalación de lejos y de cerca: desarrollo sensorial

00:45  La interdisciplinariedad. Concepto de Gesamtkunstwert.

01:27  Materiales. Maria Abramovik, Black Dragon.

01:53  Concepto de lectura global: Vasily Kandisnky. Concepto de arte monumental.

02:50  Facultades sensoriales y cognitivas. Melinda Worst. Vong Phaophanit.

04:06  2.Arquitectura de una instalación.

04:11  2.1 Disección física de una instalación.

04:34  2.1.1 Muros y paredes. Kabakov. Espacio físico y psicológico.

05:43  2.1.2 Techo. Chris Burden. Kavakov rotura del techo.

06:36  2.1.3 Entrada. Ilya Kabakov, el palacio de los proyectos.


08:03  2.1.4 Suelo. Rosie Leventon.


09:24. 2.1.5 Texto. Preparación y documentación. Ilya Kabakov.

10:13  2.1.6 Objetos y materiales. Baudillard. Ilya Kavakov

13:00  2.2  Disección psicológica de la instalación. Esquema.

13:16  2.2.a Desacralización del objeto artístico

13:19   a. 1 Inmaterialidad. Kandinsky, critica de la representación y objetualidad en el arte.

15:18  a.2 Anula la representación. Duchamp, paso de la representación a la presentación de objetos.

15:56  a.3 Actitudes anti-objeto de los 70.  Desmaterialización. Joseph Kosuth.
17:02  a.4 Desacralización e institucionalización. Kavakov, desmitificación del objeto artístico. 

Manual visual para hacer una instalación II

Segunda parte sobre la teórica de la instalación impartida en la asignatura Espacio arte y acción.

Minutaje realizado por Susana Mª Redondo Prieto.

00:00  2.1 Disección psicológica de la instalación. Continuidad de la anterior teórica.

00:23  b. La idea y el proyecto.  

00:29   b.1 El proyecto. Aspectos procesuales. Importancia del desarrollo del proyecto. La condición intelectual.

01:53   El proyect -art

02:30 Enunciación, desarrollo y documentación de la instalación. Una buena Enunciación  nos ayuda a solventar problemas a la hora del montaje de la    instalación.

03:44  Larrañaga y el estudio de los momentos contextuales. El proyecto como Partitura que nos ayuda a materializar el proceso.

04.21  La instalación es un proceso diferido de alto riesgo económico.  Conexiones  con la arquitectura.

05:15  Dialogo  sobre la instalación como opuesto a la acción.  Explicación del profesor: El proyecto actúa en la instalación como partitura, no existen improvisaciones (únicamente en solventar problemas con los materiales)

07:35  Kavakov y la repetición de la instalación en otros espacios. Dialéctica sobre la repetición de la instalación  en diferentes espacios.

09:03   Retomación de teórica: Comercialización de la instalación.  En el contrato deben estar especificado los conceptos acordados.   Instalaciones en  serie.

10:55   Dialogo: interacción de una alumna: En las instalaciones en serie pierden la esencia. Profesor: la instalación nace como critica el elemento objetual.  Se convierte en objeto de comercialización, pervirtiéndose su origen. Christo venta de sus piezas en partes.

12:44   Intervención urbana contiene la esencia de la instalación, salir de la institución, ofrecer apreciación del arte sin ningún tipo de comercialización. Primera galería de arte urbano como problemática.

13:38  Land- Art no reniega de la institución,  la incorpora.

14:23  Cuestionamiento de la documentación por algunos artistas, ya que pierde la esencia de vida de la pieza. Necesaria la documentación para que la pierda no se pierda

15:15  b.2  Almacenaje. Kavakov y el eje de la existencia de la instalación

16:11  Kavakov. El pabellón rojo. Bienale de Venecia. 1993

16:45  2.1 Disección psicológica de la instalación. C. Articulación espacio tiempo

16:59  C.1  Concepto de Espacio. Foucault análisis del cambios de los conceptos de espacio y tiempo. Desacralización del espacio y del tiempo, debido al cambio constante que producen los avances tecnológicos y de los medios de transporte.

18:38  Larrañaga concepto de espacio. Desarrollo del espacio psicológico. Duchamp y la rueda de bicicleta. Percepciones diferentes en cada persona.

20:19  El espectador activo en la instalación. La instalación prepara y educa a otro tipo de artes, integrando ámbitos de desarrollo conceptual espacio-temporales.

22:13 Opinión del profesor sobre el concepto escenario en el teatro. La instalación vive o se desarrolla el tiempo que espectador quiere.

21:33 Dialogo sobre la precepción del tiempo y el espacio en el cine y teatro. Tiempo en la música.

24:04  Continuidad del dialogo sobre instalación, performans y relaciones con el teatro,  el cine, la música, la poesía...  Conceptos cerrados actuales sobre el cine, teatro y música  y su comercialización.
27:50  Erica Suderburg hablando sobre Duchamp. Obra de Duchamp, “mille of spring” de 1942. La cuerda para limitar el espacio. Impide la relación del objeto con el espectador.

28:39            obra: “Puerta de la calle larrey” Duchamp. Análisis del espacio, jugando con el espectador.

30:07  Clasificación del espacio por Larrañaga.

31:12  Clasificación del espacio por Kabakov. Según ubicación, estructura o distribución de espacios. Estructura de la instalación: lineal o no lineal.

32:38  Kabakov: la apreciación que tienen las diferentes culturas del espacio. Diferenciación entre Europa del Este y del Oeste en la percepción de los objetos y atmosferas.

33:45  Objetos y sensaciones. El objeto percibido por el individuo y relaciones con el contexto.

36:32  Atmosferas. El clima, la luz  afecta en las piezas y en la manera de entenderlo.  Estado de ánimo, lectura del individuo.

37:40  Ilya Kavakov y Emilia Kavakov.

39:02 Dialogo sobre el libro “On the “ total” installation” Ilya Kavakov  El estudio de la acción y la instalación abren aspectos perceptivos para intégralos a otras dinamicas. El espectador.

40:35 La Cultura de cada individuo influyen de manera diferente en la lectura de cada obra

40:48  Sarah Sze “Second means of Egress”, 1998

42:19 Articulación interior –exterior. Borofky. Propiedades y participación del espectador.

45:00  Kavakov, sensaciones que provoca la instalación. Concebir una sala de preparación.

45:57  C.2  Tiempo en la instalación. Pasado, presente y futuro.

48:20  Dialogo sobre teatro sensorial

49:15  Continuidad de la teórica sobre el tiempo en la instalación.

49:29  Tiempo: la experiencia física y los nuevos códigos. El Argumento.

50:52  Kavakov: instalaciones.

51:20  Unión entre tiempo y espacio. “Site” y “non site” (Robert Smithson).

52:23  Damien Hirst: “in & out of love” 1991

54:37  James Turrell: “Skypaces” 1975

57:09  Bibliografía

Cómo redactar un proyecto artístico

En el ámbito artístico actual se utiliza la palabra proyecto artístico continuamente, pero hay muy poca bibliografía al respecto. Son necesarios para la solicitud de residencias, becas, master y concursos y suscitan una gran cantidad de dudas entre los estudiantes de BBAA. Os ponemos unas pautas básicas y elementos a tener en cuenta para la presentación de un proyecto de arte, extraído de una clase de proyectos I de artes de la Imagen del Ces Felipe II impartida por Raúl Díaz-Obregón

Charla con Sabine y Friede (English -Deutsch)

Charla y encuentro virtual con Sabine y Frieda, artistas austriacas que realizan una residencia en un apartamento en la calle leitnergasse 7, en Graz. Desarrollan intervenciones mientras comparten sus experiencias con la clase de Poryectos I de artes de la imagen el 7 de Octubre del 2010 gracias a una video conferencia realizada via Skype. Más información sobre el proyecto en:

elffriede.net/arm_aber_anstaendig/elffriede_bine_arm_aber_anstaendig.html